Для тих, хто бажає познайомитись з адміністрацією факультету, гарантами освітніх програм, завідувачами кафедр, викладачами, нашими студентами та, одночасно, зануритись у майбутню професію ще до вступу на навчання, діє запрошення на Школи майбутніх лікарів:
здобувачів вищої освіти
лікарів-інтернів
слухачів заходів БПР
програм підготовки
Ліцензування є головним державним фільтром, який гарантує правову легітимність навчання та підтверджує наявність у закладу вищої освіти належної матеріальної бази й експертного викладацького складу для підготовки здобувачів вищої освіти за певними спеціальностями. Для здобувачів вищої освіти наявність ліцензії забезпечує повну юридичну захищеність, право на диплом державного зразка та безперешкодний допуск до інтернатури та офіційної медичної практики. Зрештою, саме суворий ліцензійний контроль слугує фундаментом безпеки пацієнтів і всієї національної системи охорони здоров'я, допускаючи до професії лише якісно підготовлених працівників сфери охорони здоров’я
➡️Ліцензування освітньої діяльності у сфері вищої освіти є ключовим державним механізмом гарантування якості, безпеки та законності підготовки майбутніх працівників сфери охорони здоров’я. Проходження процедури ліцензування передбачає сувору перевірку Міністерством освіти і науки України відповідності закладу вищої освіти ліцензійним умовам: оцінюється рівень матеріально-технічного забезпечення, сучасність спеціалізованих симуляційних кабінетів і лабораторій, науково-педагогічна кваліфікація викладацького складу, а також відповідність навчальних програм національним стандартам. Отримання ліцензії Міністерства освіти і науки України є офіційним правовим підтвердженням того, що заклад вищої освіти володіє необхідною базою та ресурсами для навчання майбутніх працівників сфери охорони здоров’я відповідно до державних вимог.
➡️Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна має повний пакет чинних ліцензій, які надають законне право здійснювати освітню діяльність за більшістю спеціальностей галузі знань І Охорона здоров'я та соціальне забезпечення. Університет успішно підтверджує спроможність якісно готувати здобувачів вищої освіти на всіх рівнях освіти – від першого (бакалаврського) рівня до післядипломного етапу підготовки в інтернатурі, підвищення кваліфікації та безперервного професійного розвитку лікарів, а також на третьому (освітньо-науковому) рівні. Наявність ліцензій гарантує, що набуті здобувачами освіти всіх рівнів знання та практичні компетенції відповідають суворим державним і галузевим регламентам.
➡️Для майбутніх працівників сфери охорони здоров’я ліцензійний статус університету виступає непорушним фундаментом правової визначеності та захищеності. Офіційні ліцензії забезпечують повну легітимність освітнього процесу, надають право на отримання диплома державного зразка, що визнається як в Україні, так і за кордоном, а також відкриває шлях до зарахування в інтернатуру та подальшої професійної практики. Поєднуючи багатовікові класичні університетські традиції із суворим дотриманням сучасних ліцензійних вимог, ІІ медичний факультет Каразінського університету створює прозоре й надійне середовище для підготовки нового покоління лікарів.
💡Однією з ключових переваг ІІ медичного факультету є наявність ліцензій на провадження освітньої діяльності на всіх рівнях освіти (бакалаврський, магістерський, навчання в інтернатурі, післядипломне підвищення кваліфікації та безперервний професійний розвиток, аспірантура), що робить процес навчання прозорим, «безшовним» та прогнозованим, коли здобувач освіти рухається за заздалегідь розробленою та погодженою освітньою траєкторією.


Бакалаврат у галузі охорони здоров’я є першим фундаментальним рівнем вищої освіти, спрямованим на підготовку висококваліфікованих фахівців практичної ланки, здатних ефективно інтегруватися в систему сучасної медицини. Навчання гармонійно поєднує вивчення базових медико-біологічних дисциплін, опанування сучасних клінічних і діагностичних методик та інтенсивне відпрацювання навичок на симуляційному обладнанні й клінічних базах. Цей рівень освіти формує в майбутніх спеціалістів розвинене професійне мислення, етичну відповідальність та вміння злагоджено працювати в мультидисциплінарній команді, забезпечуючи випускникам можливість одразу розпочати самостійну фахову діяльність або продовжити академічне зростання на магістерському рівні


Другий (магістерський) рівень вищої освіти в галузі охорони здоров’я спрямований на підготовку лікарів і висококваліфікованих фахівців, здатних розв’язувати складні комплексні завдання у професійній та науково-дослідній діяльності. Освітній процес зосереджений на глибокому опануванні спеціалізованих клінічних дисциплін, впровадженні принципів доказової медицини, відпрацюванні високих лікарських маніпуляцій на передових симуляційних базах та безпосередній курації пацієнтів під керівництвом провідних наставників. Магістерські програми формують розвинене клінічне мислення, навички швидкого ухвалення відповідальних рішень у критичних ситуаціях та забезпечують міцний фундамент для продовження навчання в інтернатурі й безперервного професійного зростання


Інтернатура є для низки спеціальностей обов’язковим етапом первинної спеціалізації випускників закладів вищої освіти, який перетворює академічну базу магістра на зрілу клінічну практику лікаря-спеціаліста. Освітньо-практичний процес органічно поєднує теоретично-симуляційне навчання на базі профільних кафедр університету з інтенсивною практичною роботою безпосередньо в закладах охорони здоров’я під кураторством досвідчених наставників. Лікарі-інтерни опановують сучасні стандарти діагностики та лікування, відпрацьовують інвазивні маніпуляції, ухвалюють самостійні клінічні рішення та несуть професійну відповідальність за пацієнта, що завершується державною атестацією та отриманням сертифіката лікаря-спеціаліста для повноцінної самостійної роботи в системі охорони здоров'я


Післядипломна медична освіта та система безперервного професійного розвитку (БПР) є обов’язковим та постійним процесом професійного зростання працівників сфери охорони здоров’я протягом усієї його клінічної діяльності. Цей напрям орієнтований на постійне оновлення фахових знань, швидке засвоєння інноваційних діагностично-лікувальних методик, актуальних міжнародних протоколів та доказових практик. Завдяки участі в циклах спеціалізації, тематичного удосконалення, майстер-класах, тренінгах і фахових школах медичні спеціалісти своєчасно накопичують бали БПР, підтримують високий рівень персональної компетентності, набувають вторинні спеціалізації та гарантують надання медичної допомоги найвищого рівня в умовах постійної трансформації охорони здоров’я


Аспірантура є третім (освітньо-науковим) рівнем вищої освіти, спрямованим на підготовку науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації та здобуття наукового ступеня доктора філософії (PhD). Освітній процес гармонійно поєднує поглиблене вивчення спеціальних медичних дисциплін, опанування методології наукових досліджень, біостатистики та академічної доброчесності з проведенням власного дисертаційного дослідження. Працюючи в сучасних лабораторіях і клінічних центрах під керівництвом провідних науковців, аспіранти генерують нові знання, публікують результати у фахових міжнародних виданнях і впроваджують інноваційні розробки в практичну охорону здоров’я, формуючи наукову еліту та майбутнє медичної науки


Реєстр суб'єктів освітньої діяльності в Єдиній державній електронній базі з питань освіти (ЄДЕБО) є офіційним загальнодержавним джерелом достовірної інформації про правовий статус закладу вищої освіти та його структурних підрозділів. Внесення відомостей до ЄДЕБО засвідчує легітимність діяльності закладу, підтверджує наявність чинних ліцензій Міністерства освіти і науки України за кожною спеціальністю та фіксує статус сертифікатів про акредитацію освітніх програм. Для здобувачів освіти та громадськості Реєстр виступає головним гарантом прозорості навчання: саме на основі верифікованих даних ЄДЕБО формується студентський квиток, реєструються накази про зарахування, а після успішного завершення навчання виготовляються дипломи державного зразка, захищені від підробок та визнані на національному й міжнародному рівнях

















